17.支架式教学中的“支架”主要指教师的帮助。（ ）

20.认知技能包括智慧技能和认知策略两类。前者是运用习得的概念和规则来调节、控制自己的活动，后者是运用习得的概念和规则加工外在的信息。（ ）

16.小明认为自己可以控制周围的环境，不论成功或失败，都是自己的能力或努力的成果。据此我们可以推测他是一个内控型的人。（ ）

13.小学老师通过发小红花的方式奖励学生，这属于示范法的心理辅导方法。（ ）

8.一位热爱教育工作的教师为了让学生更好地学习，想给学生一个更有情趣的学习环境。新学年开始了，他对教室进行了一番精心的布置，教室内周围的墙上张贴了各种各样生动有趣的图画，窗台上还摆上了花草、植物，使教室充满了生机。布置完之后，老师满意地欣赏自己的劳动，心想这下学生学习效果能提高了。针对材料中教师的做法，下列说法正确的有（ ）。

21.某市一初中以“扎着小辫儿上学浪费时间，影响学习”为由对学生做出停课决定，家长不服向当地教育局申诉，其中“学校的停课决定”构成教育法律关系的内容。（ ）

11.（ ）既包含“为谁培养人”“培养什么样的人”的问题，也包含“怎样培养人”的问题，是教育事业发展的基本原则。

40.下列关于教育法规和教育政策的关系，说法错误的是（ ）。

5.向少数有心理困扰或心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导是学校开展心理健康的主要内容，也可以说是主要任务。（ ）

9.学习、背诵一系列英语单词时，常常很难记住全部的内容。一般来说，遗忘会有如下规律（ ）。

25.由于新旧知识关系不同，形成了不同的学习形式，即下位学习、上位学习和并列结合学习，下列选项属于下位学习的是（ ）。

4.教师劳动所创造的价值并不是以物质化的形式表现出来的，而是作为一种潜在的价值体现在学生身上。这说明教师劳动具有滞后性的特点。（ ）