20.进入工业社会后，“艺术”和“技术”一分为二。而最终创设了工业设计体系将二者完美集合起来的是（  ）。

9.维纳的成败归因理论认为，能力属于（ ）因素。

2.在对待教学关系上，新课程强调教师的主要作用在于（ ）。

6.绝对教育法律关系是指教育权利主体特定而教育义务主体不特定的法律关系，其表现形式是“某个人对某个人”（ ）

3.“凡吾画兰、画竹、画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。”这句话是“扬州八怪”中（ ）说的。

6.维果茨基认为，确定适当的目标就能更好地促进学生发展，这个适当的目标用一个比喻就是跳起来能摘到桃子，这体现了（  ）。

14.非物质文化遗产指不用文字而以口传方式为主的活态文化。（ ）

4.班干部能做的班主任不做，学生能做的班干部不做体现了班级管理的（ ）。

15.雕塑的种类繁多，从表现手法来看，可以分为（ ）。

一、单选 （15题每题1分）1.（  ）是一种最简单的导入方法。

12.在摄影当中，改变拍摄距离或者调节镜头焦距，能获得（ ）三种不同的景别。

5.（  ）是教育科学研究保持鲜活生命力的关键。