16.教师在讲课时利用手势动作增强学生感知的效果，所依据的感知规律是强度律。（ ）

三、多项选择题（共10小题，每小题1.5分，共15分。每题所设选项中至少有两个正确答案，多选、错选、少选均不得分。）1.2021年3月，习近平总书记在看望参加政协会议的医药卫生界、教育界委员时强调要把师德师风建设摆在首要位置，引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心，奉献之心，仁爱之心投身教育事业。根据《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》相关要求，下列选项中不属于加强师德师风建设基本原则的是（ ）。

9.强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍，这种心理治疗方法是精神分析疗法。（ ）

3.针对此案例以下理解正确的是（ ）。

夸美纽斯的《大教学论》被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”。（   ）

21.玉玉和鑫鑫一起参加教师资格证考试，玉玉在考场上张望着脑袋试图看到别人的答题卡，鑫鑫则是通过事先准备好的“小抄”进行作弊。玉玉得到了禁止参加相关考试两年的处罚，而鑫鑫则是没收“小抄”继续参考。这一事件的处理违背了教育行政执法的合理性原则。（ ）

45.某中学教师李某于寒暑假期期间组织所带班级学生进行有偿补课，在学生管理教育过程中简单粗暴，言语失当。李某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中（ ）的规定。①关心爱护学生    ②传播优秀文化③规范从教行为     ④秉持公平诚信

4.在教育行动研究中，行动过程与研究过程相伴相随，同时推进，合二为一。（）

3.朱熹认为:“致知、力行，用功不可偏，偏过一边,则一边受病。”可启示我们在德育过程中要贯彻疏导原则。（ ）

15.古诗里所描写的“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁”，说明人的情绪具有感染性。（ ）

4.下列属于概念学习的是（ ）。

9.袁老师爱生如爱子，对待学生无论是在学习上还是生活上都给予无微不至的关怀，学生们对袁老师都产生了依赖感和亲切感，袁老师的（ ）相应地也就提高了。