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考教师 金标尺
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A
形成性评价
B
总结性评价
C
准备性评价
D
诊断性评价
正确答案 :D
解析
诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。
相关试题
对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。
把教学进程设计为:设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是( )。
下列关于智力测验错误的是( )。
以下对班级授课制的优点描述不正确的是( )。
提高教学质量的关键是( )。
短时记忆的容量有限,为了使其包含更多的信息,可采取的方式是( )。
品德的心理结构由( )构成。
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性是要注意( )。
学生常见的心理问题按内容可分为:学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题。
反映了学生在群体中的地位的测验是( )。
班级管理的基本模式是( )。