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报考地区
学习方向
重庆
A
教育的生物起源论
B
教育的心理起源论
C
教育的劳动起源论
D
教育的生活起源论
正确答案 ：A
相关试题
15.以下关于品德的理解，正确的是（ ）。
班级发展的阶段包括（ ）。
5.自我意识是指个体对自己以及周围事物关系的认识。自我意识包含（ ）。
42.教育心理学最核心内容是（ ）。
2.在课程评价领域，（ ）是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。
当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )。
4.皮亚杰认为，儿童认知发展的具体运算阶段的主要特征表现为（ ）。
18.文艺复兴时期率先使用“班级”一词的着名教育家是（）
18.《义务教育法》中规定学校不得有以下哪些行为( )。
美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理，在儿童抚摸小白兔时，大声敲锣，结果使这个儿童不但对白兔，甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。这种行为违反了教育心理学研究的哪项原则（ ）。
54.“为中华之崛起而读书”的学习动机属于（ ）
1.《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张，这对应的教学原则应是（ ）。
