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报考地区
学习方向
重庆
A
结构匹配理论
B
产生式理论
C
关系理论
D
情境性理论
正确答案 ：A B D
解析
关系理论是学习迁移的早期理论。
相关试题
下列对“发现法”的描述中，正确的有（ ）。
教师知识结构的核心是教师的（ ）。
我国侵权法的归责原则包括（ ）。
美国教育心理学家奥苏伯尔明确指出：“动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系，绝非一种单向性的关系。”
（ ），体现了对残疾儿童进行教育的重要依据。
心理学认为，策略学习的最适当方法是开设专门的策略训练课，进行系统的策略训练。
教育的主要任务在于使学生的官能或能力得到发展，这是（ ）。
下面说法代表内控特征的是（ ）。
知识巩固的实质是（ ）。
（ ）把认知主义的观点引进行为主义的学习联结理论，改变了学习联结理论把学习看成是盲目的、机械的错误观点。
教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后，应当对申请人的条件进行审查，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起两个月内颁发相应的教师资格证书。
具体运算阶段儿童思维的特点是（ ）。
