33.善于识记图形、颜色、声音等直观材料的学生其认知风格属于（ ）。

6.下列例子中不能证实心理发展具有顺序性的是（ ）。

9.学生集体既是教育的对象，又是教育的手段，因此，教师要善于组织学生集体，把注意力放在具体工作上，不要只放在个别学生身上。（ ）

29.周老师在黑板上画了两条竖着的平行线，让同学们尽可能多的去想与此图形相类似的事物，并说说他们的用途。同学们想到了马路、筷子、数字11，两条腿等等。这种培养创造性思维的方式是（ ）。

【不定项】1.关于王教师的教学设计，以下说法正确的是（ ）。

16.元认知策略可以让学生意识和体验到学习情境有哪些变量。（ ）

18.当一个人用画图表，线路图等具体形式表征问题时，表明他处于问题解决的提出假设阶段。（ ）

37.下列关于教育法律关系的描述，不正确的是（ ）。

39.新型冠状性病毒的爆发，国家规定延迟复工，学校临时做出的停课决定是有效的。这属于教育行政执法的（ ）。

【不定项】8.在本案例中手表丢失的赔偿责任，以下说法正确的是（ ）。

45.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（  ）。

【不定项】4.关于教师专业发展的途径说法正确的是（ ）