8.制约课程改革的因素是（ ）。

13.某学生在得知父亲因病离世的消息后，悲痛欲绝，痛哭流涕，全身抽搐，还出现了短暂的意识丧失，这种强烈的、爆发式的情绪状态属于激情。（ ）

10.班级管理的原则主要有（ ）。

数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题。这是给学生提供（ ）

52.在教育中把儿童当做儿童，而不当做“小大人”。这表明儿童身心发展具有（ ）。

4.学生品德形成的基础是（  ）。

42.“不论教育者怎样研究了教育学理论，如果他缺乏了教育机智，他就不可能成为一个优秀的教育实践者”这句话说明，教师劳动具有（ ）。

创造性与智力的关系并非简单的线性关系，以下说法中正确的有（ ）。

19.素质教育的基本内涵包括（ ）。

34.下列不属于孔子教育思想观点的有（ ）。

3.教师对学生采用“错一罚十”的做法是违背记忆规律的。（ ）

根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失性需要的是( )