35.一大型企业曾经要求每天工作表现不佳的员工要站在大脚印上反省自己的不足，并称这种做法叫“负激励”， 但是“负激励”方法并没有为员工工作状态带来明显改善，反而产生很多抵触情绪。另一企业把这种“负激励” 变成了“正激励”，只有表现出色的员工才能站在脚印上，争强好胜的员工们很乐意站在大脚印上介绍自己的工作经验。当站在大脚印上的演讲者越来越多后，企业里的混乱现象很快消失踪影。这对教育工作的启示是（ ）。

[不定项】2.根据认识风格的相关研究，下列说法正确的有（ ）。

【不定项】】1.针对此案例，下列说法正确的有（ ）。

17.内部言语具有隐蔽性和完整性。（ ）

34.同为实用主义教育的教学制度，美国克伯屈等人创立的设计教学法，柏克赫斯特等人创立了道尔顿制，关于二者的说法错误的是（ ）。

学校或者其他教育机构应当对教师（　）进行考核。

22.对于同一片星空，占卜师想到了神秘的星座，天文学家想到了天体运动规律，诗人则想到了美丽的传说。这体现了知觉的（ ）。

35.初一年级班主任经常让学生们观看道德小短剧，并让学生们回家后针对自己的日常行为进行反思，以此来改正自己错误的道德行为。班主任采用的德育模式是（ ）。

24.一些研究机构、学术团体与课程专家提出，在中学阶段可以开设一些与生活经验相关的课程。根据古德莱德的课程理论，这些与生活经验相关的课程属于（ ）。

8.以下属于相对评价的有（ ）。

33.在《我想和你唱》节目中，有不同类型的歌者为了能与自己心仪的歌手进行最后环节的合作演出，而展现自己的特色与才艺。那么运用建构主义的学生观来解释，这些歌者具有（ ）。

7.《中华人民共和国未成年人保护法》中明确了保护未成年人的工作应遵循的原则是（ ）。