4.从心理学的角度出发，下列说法正确的是（ ）。

16.墨子曾出“夫智者必量其力所能至而如从事焉”。下列选项中,与墨子这句话所体现的教学原则相同的是( )。

42.下列选项中，不属于教育法律救济基本原则的是（ ）。

3.认为人都有恻隐之心、恭敬之心、是非之心，这是哪位教育家的观点？（ ）

22.物理课上，李老师拿出两个鹌鹑蛋分别放入两个盛有液体的玻璃杯里。结果一个蛋沉了下去，另一个蛋却浮了起来。同学们都十分好奇，热烈地讨论起来。这时，李老师在黑板上写下了今天的课题——浮力。根据加涅的信息加工理论，这属于学生学习阶段中的（   ）。

14.在教师职业的（ ），学校对教师的需求开始从量的满足向质的提高方面转化。

12.我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现教育特点是（）。

11.小明对“烽火戏诸侯”历史事件十分感兴趣,特别想穿越到现场去看看, 如果小明刚好穿越到当时的学校,学生们可能正在学习( )。

20.学生学习“第二次世界大战的原因是什么?”这在知识分类体系中属于 ( )。

38.下列克服遗忘的策略，使用不恰当的是（ ）。

中国人民在看到强大、先进的现代化武器时对祖国产生的爱国主义情感属于（ ）。

教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的系统过程而展开的，该系统包含学生、教师、学习、教学和评价/反思五个要素，由教学内容、教学媒体、教学环境这三个过程交织在一起。