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考教师 金标尺
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A
知行统一原则
B
疏导原则
C
因材施教原则
D
导向性原则
正确答案 :A
相关试题
教育法律关系是指教育法律规范在调整社会教育关系中所形成的人们之间的相互依赖关系。
9.教育者应重视在儿童发展的关键时期的教育,这是因为儿童的发展具有( )。
4.倡导“生活即教育”“社会即学校”,“教学做合一”是受杜威影响的思想,这一思想属于( )主义。
11.在班级的制度管理中,成文的制度是指学校教育教学工作的基本规范要求,因此,成文的制度也就是要求对班级管理实行( )。
强调人的身心发展的力量主要源于人自身的需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。该观点属于( )。
“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。
一个家长想用看电视作为强化物质奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是( )。
6.奥苏贝尔有意义接受学习包括( )
在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是( )。
18.“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。
由于教学活动是以间接认识为主,因而直接经验相对来说可有可无。
16.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做( )