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考教师 金标尺
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A
教师与教师之间的关系
B
教师与学生之间的关系
C
教师与学校领导之间的关系
D
学生与学生之间的关系
正确答案 :B
相关试题
3.“人逢喜事精神爽”是激情这一情绪状态的真实写照。()
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的其父母或者其他法定监护人应当提出申请,经当地( )批准。
52.中小学教师资格证由( )人民政府教育行政部门认定。
规定了学科的教育目的与任务、知识、范围、深度和结构、教育进度以及有关教学的基本要求的文件是( )。
18.根据学习材料与学习者原有知识的关系分为接受学习和发现学习。()
43.一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不是很成功。这表明人的发展具有( )。
紧张、焦虑、恐惧等消极情绪出现,对身心健康都是有害无益的,应该尽量压抑这类情绪。
5.班主任了解和研究学生的基本方法是观察法。()
58.提出教学过程以解决学生的情感问题为目标的教学理论是( )。
8.西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛。乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺,五子皆不患衣食焉。这体现教学原则是( )。
13.( )提出男女可同校,反映了资产阶级在学制方面的要求。
17.教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有( )。