29.请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务：

解析

①导入环节：在教学的导入环节，我采用歌曲导入的方法，利用多媒体播放歌曲《嘀哩嘀哩》，帮助学生体会歌曲愉快热情的感觉，引导他们进入美丽的春天景色，心旷神怡的审美情景之中，由此来引出新课。 老师：同学们听一下这首歌曲，请大家说一下听过之后又什么样的感受。 老师：歌曲听完了，大家有什么感受啊？ 学生：听完这首歌曲，心情变的特别好，和高兴。 老师：很好，大家能听出来这首歌曲是非常欢快活泼的，还有哪位同学有其他感受？ 学生：我听到歌词说道春天，歌词里面有小草、花朵和小鸟，是一首描绘春天的歌曲 。 老师：同学们听的真仔细，歌词也注意到了。歌曲用跳跃的旋律歌唱了美丽的春天和小朋友在美丽的景色中愉快的心情。 学生：有一种在校外郊游的感觉。 老师：非常好，今天我们学习的歌曲就叫做《郊游》，请大家跟着多媒体完整欣赏一遍这首歌曲，体会小朋友郊游的心情。 设计理由：从这节课的音乐主题“郊游”入手，可以帮助学生更有效率更生动的进入到今天的主题当中并提前感受歌曲的演唱感情。