结合文段谈谈“守望”的两层含义。

教师在上课之前.对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师(　)的精神。

下列选项中，与“五台山—山西”逻辑关系不同的是( )。

下列希腊神话人物中，作为太阳神被人们接受的是（ ）。

一次公开观摩课上一位老幼儿教师，在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的幼儿，而是善于捕捉那些不敢大胆发言，没有勇气回答问题的孩子。一位小女孩被老师叫起来回答，结果过于紧张，满头大汗，不知所云。这时老师让她坐下来，平静一下语气温和地说了句：“没关系，老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起来，以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到女教师用自己的爱在点燃胆怯者的智慧之火，让幼儿受到“我有被爱的权利”；更让这位小朋友从此树立了自信，越来越阳光开朗。 问题：请从教师职业道德的角度，评析该老师的教育行为。

当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象，这实际上违背了( )

下列关于幼儿教师对幼儿的态度与行为的说法，错误的是( )。

下列关于文化艺术的表述不正确的是（  ）

下列关于文化艺术的表述不正确的是（   ）

下列关于文化艺术的表述中，不正确的是(　　)。

《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园的领导体制为(　　)。

下列关于文化艺术的表述不正确的是（ ）。