金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
忽视小毛同学的这一行为,继续上课
B
当众批评小毛同学打断老师讲课,指出这是不礼貌的行为
C
问他:”你是老师还是我是老师,你比老师知道的多?”
D
对小毛同学的行为提出表扬,在根据正确的解题方法讲解
正确答案 :D
解析
【事考帮解析】本题考查教育机智。教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教育机智是教师良好的综合素质和修养的外在表现,是教师娴熟运用综合教育手段的能力。题干中遇到老师解题方法有误的事情,作为教师不能忽视或批评学生,相反应当鼓励表扬学生的行为,从而培养学生的求真务学的学习态度。故本题选D。
相关试题
100.英话课上,孙老师告诉同学们,孙老师有一个孩子,同学们想知道孙老师孩子的哪些情况,都可以用我们之前学过的单词和句式向孙老师提问,并且孙老师会给出问题的答案。孙老师的做法有助于:
58.平易近人:宽宏大量
一项最新研究表明过量食用水果对血糖有害。为验证过量食用水果对血糖的影响,研究人员选取了两组被试者。第一组被试者每天食用五斤或五斤以上水果,第二组被试者从不食用水果。一段时间后发现,第一组被试者中患高血糖的比例明显高于第二组被试者。因此,研究人员得出结论,过量食用水果会增加患高血糖的风险。如果以下哪项为真,最能削弱上述论证?( )
60.雨果:《悲惨世界》:法国
2.小明在商场花了四万元人民币购买了套家用电器,这里货币执行的是( )
35.一段时间以来,“果农卖不出荔枝当场踩烂”“菠萝跌到5分钱一斤无人问津”等农产品滞销事件时有发生,网络上还有不少店铺滥用一张老果农的照片,大搞“帮帮我们吧”的悲情营销等,都多多少少反映了这种倾向。对此,应该强调爱心和善举的伟大,但每一次滞销事件的发生,都提醒我们要更加重视农产品“走出去”的困境,有针对性地建立常态化解决机制。目前来看,得益于网络技术驱动、购物方式转变、消费转型升级,农产品需求和供给之间有了更多对接的可能性,我们完全有能力解决好相当一部分滞销难题。这段文字意在说明( )
65.束缚对于( )相当于( )对于粗俗
61.西餐:牛排:大盘鸡
98.假如有一次你路过网吧门口时,发现班上的林磊同学刚从网吧玩游戏出来,而且他最近学习成绩下滑的厉害,面对这种情况,你作为林磊的老师,最恰当的做法是?
84.初二一班的班主任李老师发现近日班里有的同学在桌上贴满了偶像的海报,有的同学在课间叽叽喳喳的谈论偶像的新综艺、新信息,有的同学手机里存满了偶像的歌曲照片...面对这种情况,李老师打算在班里召开一次主题教育,最恰当的题目是?
95.假如班里有学生随地乱扔垃圾,作为老师,最恰当的做法是:
二、类比推理。毎道题先给出一组相关的词,要求你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为接近、相似或匹配的词56.备课:上课