在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是（ ）。

某校初二学生小明，是一个让老师头疼的人。他上课注意力不集中，听课不专心，常找周围同学说话，有时还会发出怪叫声，故意破坏纪律引起他人的注意。当老师批评他时，他不仅毫无羞怯之意，反而很高兴。平时，小明有些以自我为中心，他顽皮、好动，喜欢接老师的话茬，而且常常在当面或背地里给同学或者老师起绰号，有时还无缘无故地欺辱同学。当然小明也有值得肯定的地方，他性格直率，敢作敢为，勇于承担任务，而且身强体壮，体育成绩好，是运动场上的风云人物，每次运动会都能给班里争光。请结合案例回答： 如果你是班主任，根据材料中小明同学的表现，在对他的教育中，应该贯彻哪些德育原则？（4分）运用哪些德育方法？（4分）请结合材料加以分析。（2分）

现代教育越来越成为公共事业，为全体人民服务，注重公平性和大众性，这体现了现代教育的（ ）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，义务教育阶段，要保证学生每天锻炼（ ）。

罗老师讲解“观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了（ ）。

根据《未成年人保护法》的规定，中小学校不得对学生（ ）。

中小学教师选择教学方法的根据是（ ）。

下列选项中，属于特殊能力的有（ ）。

避免遗忘的措施有哪些？

教师不能满足于“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视（ ）。

三、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）教学过程有哪些规律？

对未成年学生实施体罚、变相体罚的行为，侵害了未成年学生的（ ）。