23.儿童在某一时期会觉得世界上所有的事物都是有生命的：不小心撞倒了椅子，会小心翼翼地把椅子扶起来，并且摸着椅子自言自语：“不痛不痛，伤口快好”；打碎了杯子，会可怜兮兮的问妈妈：“妈妈，杯子死掉了吗？” 根据皮亚杰的认知发展理论，这一阶段的儿童更可能处于（ ）。

“小马过河”的故事告诉我们，影响自我效能感最重要的因素是（ ） 。

古代学校教育的特征是（ ）。

“儿童中心主义”教育理论，违背了（ ）。

34.古人云“唯仁者能好人，能恶人”，这属于德育过程中的（ ）。

心理学领域测量心理健康的方法主要是（ ）。

在巴普洛夫所做的狗分泌唾液的实验中，铃声也能引起狗分泌唾液，这里的铃声是( )。

我国教育方针在演进过程中表述虽有一定变化，但重视道德教育的优良传统没有改变。这说明教育具有（ ） 

“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式；教育既无须周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源的观点属于（ ）。

奥苏贝尔提出了下位学习、上位学习和同位学习三种同化模式。（ ）

马克斯韦伯是古典组织理论的代表人之一。（ ）

人本主义心理学的教育目标是培养“全人”或者“功能完善的人”。（ ）