6.一切围绕目标展开的教学评价模式是泰勒模式。（ ）

法律的创立方式和表现为何种法令文件形式，分为直接渊源和间接渊源两种，其中间接渊源指的是成文法。

22.教师的教育权利是可以放弃的。（ ）

三、多项选择题（共10小题，每小题1.5分，共15分。）1.活动课程又称经验课程、生活课程，它的主要优点有（ ）。

有些人在生病时又想病快点好，又不想吃苦药，这种冲突属于（）。

6.某学校组织学生去农基地体验农耕，小黑在经历了辛苦的农业耕作后，更珍惜在课室学习的宝贵机会，在学业上更加刻苦。根据日本社会教育学家柴野昌山的分类，学农的经历对于小黑的教育功能是（ ）。

8.下列关于思维间接性表现得表述，正确的是（ ）。

29.小王听到楼下尖锐刺耳的汽车鸣笛声就好像身体被刺到，心脏有疼痛感，非常不舒服。这属于感觉的（ ）现象。

30.自动化的操作如走路、穿衣等动作，不能称之为问题解决，是因为此类活动缺少（ ）。

23.假如一名教师非常关心“学生喜欢我吗？”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（ ）阶段。

“忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。”这是《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中哪项要求的具体体现？（ ）

适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《中华人民共和国义务教育法》的规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由( )