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考教师 金标尺
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A
前习俗水平
B
习俗水平
C
后习俗水平
D
前道德水平
正确答案 :C
解析
美国心理学家科尔伯格通过“道德两难故事法(海因茨偷药)”来研究儿童的道德发展,提出了著名的“三水平六阶段”理论。其中,他认为,处于后习俗水平(16岁以后)中良心或普遍原则定向阶段(普遍伦理定向阶段)的个体已经认识到了社会规则、法律的局限性,开始基于自己的良心或人类的普遍价值标准判断道德行为。在根据自己选择的原则进行某些活动时,认为只要是动机好的,行为就是正确的,在这个阶段上,他们认为人类普遍的道义高于一切,如生命、人权等。
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