相关试题

课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理，因此学校可以根据自身实际情况制定相应的课程标准。

下面属于负强化例子的是（ ）。

15.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏。这说明了感受性的发展具有( )

4.康德第一个明确提出“教育心理学化”。（ ）

21.我国古代管子说的“衣食足则知荣厚”与下列关于马斯洛需要层次理论中的哪一观点是最吻合的( )

下列选项中的心理学家与后面的理论相匹配的是（ ）。

14.司机在看见“减速慢行”的标志后马上放慢车速，这是( )

2.慢养孩子，静待花开。从学生观来看，这体现了( )

30.前苏联教育家马卡连柯认为要建立合理的集体，建立集体对个人的合理影响。他认为每一项针对集体开展的教育活动应受到既教育集体又教育个人的效果。这是他的（ ）。

3.体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是( )

下列有关素质教育说法正确的是（ ）。

一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维具有（ ）。