5.我国最早的师范教育产生于（ ）。

28.“找借口”“酸葡萄心理”“甜柠檬效应”都是消极的挫折防卫方式，起着自我欺骗和自我麻醉的作用。这种反应是（  ）。

37.处于不同抽象概括水平的两种学习之间的影响属于（ ）。

13.教学过程的中心环节是指（ ）。

依据新课程改革理念，我国明确区分义务教育与高中阶段教育，建立合理的课程结构，确立小学阶段的课程以分科课程为主。

11.想起过世的奶奶的“音容笑貌”属于想象。（ ）

代币法是一种最常见的教学管理手段,其理论思想源于认知主义教学观。

19.个体生活的基础性道德要求是（ ）。

8.文中“家长们给孩子报大量的补习班＂的做法的错误在于忽视了孩子的( )。

三、多项选择题（共10题，每题1.5分，总计15分。）1.教育对个体发展的作用表现为（ ）。

8.根据我国义务教育法的规定，下列不属于小学和初级中学学生享有的权利是（ ）。

主张从实际生活中获取学习材料，打破教学科目界限，以强调教师的责任在于利用环境，去引发学生的学习动机，并帮助学生选择活动材料教学组织形式是设计教学法。