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解析
启发性原则是指在教学活动中,教师要调动学生的主动性和积极性,引导他们通过独立思考、积极探索、生动活泼地学习,自觉地掌握科学文化知识,提高分析问题和解决问题的能力。 贯彻启发性原则的要求有: (1)加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性; (2)启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力; (3)让学生动手实践,培养独立解决问题的能力; (4)发扬教学民主。
相关试题
有学生认为自己没有考好是因为考试题正好是自己不擅长的,自己运气不好。那么根据维纳的归因理论,这属于( )。
结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
孔子编定的“六经”不包括( )。
56.关于“教”和“育”之间的区别,下列表述正确的有( )。
马克思认为,实现人的全面发展的唯一方法是( )。
有教师认为,课堂教学就是以传授学科知识、达成“双基”为目的,而不应再承担其他任务和功能。
我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识,并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是( )。
艾利斯的ABC理论中C指的是( )。
综合课程是综合有关联的几门学科,成为跨越更广泛的共同领域的课程。下列属于综合课程( )。
分析甲同学对学习丧失信心的原因。
建构主义学习理论的基本观点有哪些?