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考教师 金标尺
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A
教育目的
B
培养目标
C
课程目标
D
教学目标
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B。解析:培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的具体化,即各级各类学校的具体培养要求。教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。教学目标是教育者在教育教学过程中。在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。
相关试题
以美国的学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )。
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我国第一次规定男女同校,废除读经,并把学堂改为学校的学制是( )。
非制度化教育相对于制度化教育而言,其中最重要的改变是教育形式。
德国教育家凯兴斯泰纳曾提出过“造就合格公民”的教育目的,这种教育目的论属于( )。
以美国的学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )。
非制度化教育就是对制度化教育的否定。
教育目的包括三个层次,下列属于第三层次的是( )
教育结构通常指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型、不同层次的学校组合和比例构成。
我国全面发展教育的组成部分是( )。
我国目前义务教育学段包括( )。
教育目的确立的原则有( )。