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考教师 金标尺
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A
认知
B
记忆
C
思维
D
感觉
正确答案 :A
解析
考查学生的心理发展。认知也叫认识,是指个体认识客观世界的信息加工活动。它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象、言语等。
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7.小张在放学回家路上将摔倒昏迷的老人送进医院,及时挽救了老人生命。为此,班主任在班上公开表扬小张的行为,号召大家向他学习。这是运用了德育方法中的( )。
93.直觉思维是指不经过明显中间推理过程就能得出结论的思维方式。( )
2.教育活动中要注意"三结合",发挥教育合力,这"三结合"所指的三种教育是( )。
3.生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。( )
16.一个教师在课堂分组教学时,每组都有成绩水平分别为优、中、低三类学生,教师要求小组各自独立完成课堂任务。针对该教师的分组教学,以下说法不正确的是( )。
李老师答应冯佳,如果她能在课堂上积极发言就消除她之前的违规记录,这属于( )。
84.16岁的张某,身材高大,初中毕业后在某建筑工地上从事体力劳动,靠此为主要生活来源,张某( )。
49. 学生在掌握金属的一般特性之后,再学习金属铜和铁的具体特征,这种学习称作( )。
89.行为主义教育家华生认为,发展就是个体在与环境的不断相互作用中的一种建构过程,其内部的心理结构是不断变化的。( )
权利和义务的关系有:权利和义务具有平等性、权利和义务具有一致性、法律关系中的对应关系、社会生活中的对等关系、功能上的互补关系、价值选择中的主从关系。
99.为适应新形势新任务的要求,师德建设工作必须积极推进观念创新,制度创新。( )
新课程积极倡导的学生观是( )。