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单选题 4.泰勒课程设计的四个步骤包括确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验和( )。

A

研究学生

B

评价学习结果

C

安排课程内容

D

诊断学习需要

正确答案 :B

解析

本题考查泰勒的课程设计。 1949年泰勒出版了《课程与教学的基本原理》,提出了关于课程编制的四个问题,即“泰勒原理”。可概括为:目标、内容、方法、评价,也就是确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验和评价学习结果。故B项符合题意。 A项:研究学生和了解学生属于班主任工作的前提和基础。不符合题意,故排除。 C项:目标评价模式中第三步为根据目标组织课程内容。不符合题意,故排除。 D项:诊断学习需要指了解学生的学习准备状况及影响学习的因素。不符合题意,故排除。 故本题答案为B。