金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
【金标尺解析】本题考查素质教育的内涵。 素质教育是依据人的发展和社会发展的需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育。陈老师认为素质教育就是整天打打闹闹,随心所欲,肯定会影响学校的升学率,没有认识到素质教育是促进学生德、智、体、美等方面的全面发展的教育,因此属于对素质教育的误解。 故本题说法正确。
相关试题
17.许多家长找到金老师,让金老师对他们的孩子进行有偿家教,均被金老师拒绝、金老师践行了教师职业道德素养中的为人师表。为人师表是教师职业道德素养的( )。
1.心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿,把全部教育都归于无意识状态下产生的模仿行为,其代表人物是( )。
39.因消退、干扰、腐蚀等原因引起的遗忘属于( )。
经验思维是人们凭借日常生活经验进行的思维活动。
吃了菠萝蜜后吃柠檬,觉得柠檬的酸味更浓,这属于同时对比。
下列哪位教育家认为教育的最终目的是为人的永生做准备,教育有其现世目的,人应该过好现世生活,还把教师赞誉为“太阳底下最光辉的职业”?( )
隐性的潜在功能被有意识地开发、利用,可以转变成显性教育功能。
8.如今很多教育机构的教学内容为了使学生家长满意,常常超过了学生的接受能力,这违背了个体身心发展的哪种规律?( )
分化是对刺激相似性的反应,泛化则是对事物差异的反应。
11.素质教育把受教育者看作知识的主人,重视开发学生的智慧潜能,这体现了素质教育的哪种特征?( )
84.小意想买棒棒糖,但又害怕吃了棒棒糖对牙齿不好,这属于双趋冲突。( )
课程门类要齐全,不能重此轻彼,各门课程的课时比重要恰当,这体现了义务教育阶段课程计划的哪种特征?( )