课程门类要齐全，不能重此轻彼，各门课程的课时比重要恰当，这体现了义务教育阶段课程计划的哪种特征？（  ）

84.小意想买棒棒糖，但又害怕吃了棒棒糖对牙齿不好，这属于双趋冲突。（ ）

6.校风、教风、学风、学术传统、思维方式的形成，不是一代人，而是几代人或数代人自觉不自觉地缔造的，而且代代相传，相沿成习，这体现了校园文化的哪种特征？（ ）

学科中心主义课程理论认为教师是课程的核心。

59.需要是活动的原动力，是个体活动积极性的源泉。根据需要的对象划分，包括（ ）。

1.心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归于无意识状态下产生的模仿行为，其代表人物是（ ）。

柏拉图认为上帝分别用金、银和铜铁制造出了哲学家、军人、劳动者，因此，三种人要各司其职，各安其位，这体现了下列哪本著作的教育观？（ ）

抽象概括能力是一般能力的核心。

吃了菠萝蜜后吃柠檬，觉得柠檬的酸味更浓，这属于同时对比。

自我教育是教师个体专业发展的（  ）的途径。

22.命题学习是指“学习以命题的形式表达观念的新意义”，命题学习的实质是掌握同类事物的共同关键特征。（ ）

64.生产力的发展必定会引起教育结构的变化。（ ）