6.校风、教风、学风、学术传统、思维方式的形成，不是一代人，而是几代人或数代人自觉不自觉地缔造的，而且代代相传，相沿成习，这体现了校园文化的哪种特征？（ ）

71.为人民服务是中小学德育大纲的核心。（ ）

教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的过程。

中医通过号脉诊断疾病，这属于思维的间接性。

抽象概括能力是一般能力的核心。

场独立型的学生对客观事物的判断常以自己的（ ）线索为依据，（ ）受周围环境因素的影响和干扰。

38.记忆的（ ）是记忆的速度和效率特征。

74.“情”是品德形成的基础。（ ）

下列哪位教育心理学初创时期的代表人物，出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著（ ）

分化是对刺激相似性的反应，泛化则是对事物差异的反应。

班级授课制是一种集体教学形式，其主要优点包括（ ）

49.小向在读到朱自清《荷塘月色）文中的“曲曲折折的荷塘上面……”时，脑海里浮现出了穿着荷叶一样裙子的舞女在翩翩起舞，这属于（ ）。