金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
同伴群体的影响
B
师生的交互作用
C
学生个人的身心特征
D
家庭的社会经济地位
正确答案 :A B C D
解析
本题考查学生文化。
学生文化的成因:(1)学生个人的身心特征;(2)同伴群体的影响;(3)师生的交互作用; (4)家庭的社会经济地位;(5)社区的影响。故 ABCD 项符合题意。
故本题答案为 ABCD
相关试题
43.某小学教职工李某在食堂工作,他是该校校长的表弟。某日,李某因与人吵架心情不好未去上班,也未请假,食堂经理请示校长,决定按《XX学校教职工工作条例》执行,这主要体现了( )。
90.皮亚杰把儿童道德认知发展划分为三个有序的阶段:前道德阶段、中道德阶段、后道德阶段。( )
99.为适应新形势新任务的要求,师德建设工作必须积极推进观念创新,制度创新。( )
63.小学教育的个体发展任务主要包括( )。
16.在一定的教育价值观的指导下,依据确立的教育目标,通过使用一定的技术和方法,对所实施的各种教育活动、教育过程和教育结果进行科学的判定过程称为( )。
78.作为教师,必须重视礼仪修养,教师礼仪修养的途径和方法主要有( )。
14.一些国家的孩子进入育婴院后,因其教育条件差,往往失去了与成人进行社会交际的机会,这样环境下的孩子智力一般要比正常环境下长大的孩子差一些,这是因为影响他们能力形成的( )不一样。
5.能够设身处地站在他人的角度思考问题。而不仅仅是考虑自己或自己所在利益团体的立场,这属于( )模式。
80.为了激励部分调皮捣蛋不爱看书的同学好好学习,肖老师决定采取正激励手段,那么她可以采用的方法有( )。
49.对于该男生的死亡,学校应负的责任是( )。
81.实践活动就是一种以情感陶冶为主的教学方法。( )
12.发现式教学方法最大的缺点可能是( )。