11.在数学课的教学中，要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活、学习、工作中的能力。课程内客的组织需要坚持（ ）。

33.由于强调以学生为中心，导致在实际的教育活动中忽视了教师的指导作用，是以下哪个学习理论的明显不足？（ ）

6.学校德育目的构成的三因素论中的三因素是（ ）。

8.组建班级干部队伍是班主任的核心工作。（ ）

30.研究发现，小鸭会把它出壳时看到的任何活动对象当作母亲一样追随，动物的这种追随行为被称为“印刻”，这一研究被引入心理学后成为心理发展研究中的重要概念，即（ ）。

21.小林在中学实习两周后，学会了使用电子白板上课，根据加涅对学习结果的分类，小林的学习属于（ ）。

9.在教育法规的实施方式中，下列行为属于遵守的有（ ）。

14.“百年大计，教育为本”，体现教育在社会主义现代化建设中的（ ）地位。

15.“六一”儿童节快到了，大班的文老师主动与幼儿园所在的社区联系，商量带班里的幼儿到社区开展游园活动；同时还积极与家长们沟通，希望能对游园活动建言献策。文老师的这种做法体现了幼儿教育的（ ）。

19.教师在编写教学目标时，要求学生“概括出《孔乙已》的故事情节”这属于布卢姆认知目标中的（ ）。

34.数学课堂上，李老师在教“分数的基本性质”时，让学生在一个蛋糕模型上分别拿走1/4、2/8、4/16，结果发现它们其实是一样多的，学生对此产生浓厚的兴趣，想知道为什么。这说明学习动机对学习有（ ）。

25.某学生总是倾向于选择难度适中的任务，通过完成挑战性任务来获得心理上的满足。这位学生的成就动机水平最可能是（ ）。