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解析
2.【金标尺解析】本题考查创造性思维--创造力的培养。 【金标尺答案】(1)创造性思维是指用独特、新颖的方法解决问题的思维过程。它是人类思维的高级形态,是智力的高级表现。(2)创造性(即创造力)的培养:①培养创造性认知能力;②注重创造性人格的塑造;③创设有利的社会环境;④培养创造型的教师队伍。
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10.非正式群体在班级管理中只有消极作用。( )
2.新课程的一个重要变化就是把沿袭多年的“教学大纲”改为( )。
7.赵老师为了调动学生的学习兴趣,让每次单元测验成绩最高的学生轮流当课代表。这种做法激的是学生学习的内部动机。( )
3.在人类历史上,最早出现的专门论述教育问题的著作是( )。
3.隐性课程并不是真正的课程。
8.根据奥苏贝尔的学习理论,学生学习的实质是( )
7.学生根据老师的期待调整自己的行为,这是( )
6.“角”这一概念的学习对“钝角”“锐角”“直角”概念的学习产生影响属于( )
1.《中小学教师职业道德规范》中明确规定:“不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或者变相体罚学生。”这属于以下哪项内容( )。
4.备课就是撰写教案。
负强化和惩罚在本质上是相同的。
4.张老师编制了一份算数试卷对小学生进行考察,由于卷中出现了一些生字而影响了学生的数学考试成绩。说明这份试卷的( )。