相关试题

1.试述游戏是如何促进幼儿身体发展的。

26.蒙台梭利教育名言：“我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了；我做过了，我就理解了。”这句话主要说明在教育过程中应（ ）。

29.下列哪一条符合儿童动作发展的规律（ ）。

18.幼儿经常把动物或一些物体当人来对待，例如，经常看见幼儿和花儿说话。这体现出幼儿具体形象思维的（ ）特点。

7.幼儿期是人一生中词汇量增加最快的时期。

30．“视崖实验”可以测定婴儿的（ ）。

7.幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面的密切配合完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别应注意的问题是（ ）。

8.幼儿根据《白雪公主和七个小矮人》的故事，分别扮演不同的角色，幼儿玩的游戏是（ ）。

5.积木区是让幼儿操作积木的活动区。这里幼儿能利用积木自由地进行建构和组合，区域设置的目标是（ ）。

3.简述幼儿园心理环境创设的方法。

3．以下哪些人员不适合在幼儿园工作（ ）。

4.为幼儿提供游戏材料时，尽量提供无固定功能的游戏材料。