2.以下属于《义务教育体育与健康课程标准（2011 年版）》中身体健康的目标选项是（ ）。

15.体育与健康课程强调以身体练习为主要手段，通过体育与健康学习、体育锻炼以及行为养成，提高学生的体育与健康实践能力。这体现了体育与健康课程的（   ）。

52.体育与健康课是（ ）的基本组织形式，它是根据教育部制订的教学计划所开设的必修课，是对学生进行系统的体育教育过程。

8.体育教学方法的改革是从“教”到“学”的转变。（   ）

17.新课程标准强化评价的（   ）功能。

7.体育与健康课程标准实行国家、地方、学校三级课程管理。（   ）

36. 现行体育课程标准要求，设计教学内容要从实际出发，以( )需要为中心来选择和设计教学内容。

2.简述体育教学中如何对体育设施和器材资源进行开发。

一、单项选择题1.依据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》，以学习攀、爬、钻、跑、接等基本身体活动方法为学习目标的是（   ）。

16.对水平二和水平三的学生进行的评价方式是（   ）。

3.  在义务教育阶段，体育与健康课程将学生的学习划分为四级水平，并在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面分别设置了相应的学习目标。（ ）

7.在义务教育阶段，体育健康课程将学生的学习划分为四级水平，水平三对应的年级是（   ）。