3.体育教学系统的基本构成要素是（   ）。

23. 在体育单元教学中，将全班同学分成几个异质或同质的学习小组进行学习比赛与展示， 教师这种教学安排采用的是（  ）。

15.下列哪种教学模式的操作程序是“从尝试性比赛开始到总结性比赛结束”的？（   ）

2.体育教师应在每节课后做好小结与反思。（   ）

9.体育课的类型通常分为理论课和实践课两大类。（   ）

3.简述常用的运动技能基本教学方法有哪些？

二、判断题1.比赛教学法更适用于学生学习运动技术的初期。（   ）

5.  下列选项中，最能体现关注学生个体差异的教学方式是（  ）。

11.测定体育课的密度时，要求学生跑步捡回器材的时间应作为（    ）。

5.依据师生双边活动可将体育教学方法分为语言法、直观法和练习法。（   ）

47. 武术教学过程中教师常采用背面领做示范，其特点是师生的运动方向刚好相反，教师运用的示范面始终是背面。 （ ）

12.体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和（    ）。