金标尺教师APP
考教师 金标尺
A
刻板效应
B
投射效应
C
罗森塔尔效应
D
近因效应
正确答案 ：A
解析
本题考查印象形成效应——刻板效应。
刻板效应是指对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于群体的每一个人，认为他们每个人都有这种特征，而无视群体成员的个体差异。题干中认为学习差的学生品行也不好，学习差的学生是一个群体，把这一个群体学生的特征归属到群体中的每一个人，是刻板效应的体现。故A项符合题意。
B项：投射效应即“以己度人”“将心比心”，认为别人也一定会有和自己类似的言行和需要。为干扰选项，故排除
C项：罗森塔尔效应也称皮格马利翁效应或期待效应，是指教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。为干扰选项，故排除
D项：近因效应是指在总体印象形成上，新近获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，也叫最近效应。为干扰选项，故排除。
故本题答案为A。
