13.某学校邀请环保部门的专家来校举办讲座，在这之后学校师生学会了对不同垃圾的区分，并主动对垃圾进行分类，关心校园环境，这体现了教育的（ ）。

4.马克思说：“再生产科学所必要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理。”这说明教育具有（ ）。

4.该案例给我们的启示有（ ）。

32.心理学家皮亚杰曾经做了一个三山实验，一座山在前，两座山在后，因此面对面坐着的两个观察者会观察到不同的群山镜像，让儿童来描述对方看到的镜像，五六岁的儿童通常把之描述为自己看到的镜像。这说明儿童的思维具有（ ）。

18.冬冬听到爸爸说哥哥在上次的全国作文大赛中获奖的消息以后，认为平时自己与哥哥的作文水平差不多，因此自己在此次作文大赛中也能获奖。那么影响冬冬自我效能感的因素是（ ）。

3.针对吴老师的教学，下列说法正确的有（ ）。

20.王老师始终相信“好孩子是夸出来的”，因此经常发自内心地表扬学生。而学生也是因为受到王老师的鼓励与赞扬，表现也越来越好。学生的变化体现的是（  ）

10.曾提出“把一切知识教给一切人”的欧洲近代教育家，他的众多教育思想对教育的发展起到了重要作用。下列关于该教育家的论述不正确的是（   ）。

17.一名清华大学的优秀毕业生在毕业典礼上讲到：“记得小时候的学习条件很艰苦，一个班级里有高年级也有低年级，我们低年级在听老师讲课时，比我高年级的学生在自学，那时候我们的自觉性都比较高。”这位优秀生所描述的是（ ）

16.在人际交往过程中，衡量人际关系好坏最重要的指标是双方的交往次数（ ）。

23.老师布置了一道物理题，学生小刘绞尽脑汁，怎么也解答不出来，他向老师求助，老师启发他：“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。暂时停止对问题的积极探索，可能就会对问题的解决起到关键作用。”老师的话语体现了（ ）对问题解决的影响。

1.把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，突出全员全方位全过程师德养成，推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。（   ）