50、学生通过学习、观察三角形、时针、折扇等而形成“角”的概念，这类学习属于(  )。

100、教师道德能够通过评价、激励和追求理想型人格等方式，在形成良好的社会舆论和社会风尚的同时，培养主体自身的道德意识、行为和品质，从而提高教师的精神境界和道德水平，使教师成为道德纯洁、理想高尚的人。（ ）

13、李老师通过讲负荆请罪、卧薪尝胆等典故来促进学生思想品德形成和发展，李老师主要使用了德育方法中的（  ）。

19、学校教育充分实行自治，允许学生个性的发展，知识学习上依照学生兴趣开设多种学科，旨在培养精神、身体、道德充分发展的人。从教育目的的价值取向上来看，这属于（  ）。

28虽然努力训练了一个月，但是小明在长跑比赛中还是没有拿到较好的名次，他感到非常受挫。据此，小明遭受的挫折类型是（  ）。

74、良心是发自内心的道德责任感，在教育工作开始之前，教师的良心会行使对准备采取教育行为的“预审权”向教师自己发出（ ）等疑问。

64、课程内容极为丰富，它涉及(  )等关系，只有正确认识和处理这些关系，才能全面理解课程内容的概念。

26、小学生在高年级学生的指导下跳皮筋，在课外老师的指导下下跳棋等都属于（  ）。

33.李峰在课堂上发出奇怪的声音，想引起老师注意。老师听到后并不理会他。反复几次后，他就不再这样做了。根据行为主义理论，老师对李峰的行为属于（ ）。

94、国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例，应当随着国民经济的发展和财政收入的增长逐渐提高。（ ）

77.发展身体素质、培养心理素质、形成社会素质这三大素质教育的任务是交互作用、共同提高的。（ ）

54、小米是一名小学五年级的学生，他应当履行的义务不包括（ ）。