4.教师劳动所创造的价值并不是以物质化的形式表现出来的，而是作为一种潜在的价值体现在学生身上。这说明教师劳动具有滞后性的特点。（ ）

16.下列表述正确的是（ ）。

14.教育规律是教育、社会、人之间和教育内部各个因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。（ ）

17.以杜威为代表的经验主义课程流派认为（ ）。

二、单项选择题（共45小题，每小题1分，共45分。） 1.下列不属于文化教育学观点的是（ ）。

7.明明的英语成绩不好，单词总是背不下来，于是他向班里的英语课代表小敏请教。小敏说：“我喜欢早上起床后背单词，我觉得这样记忆效果最好。每次我觉得这个单词已经记住后还会再多背几遍，免得忘了。哦，对啦，如果遇到比较难记的单词，我会给单词编一个口诀，这样更方便记忆……”明明听后，觉得小敏能靠这些方法获得好成绩，自己也可以。以下说法正确的有（ ）。

26.数学老师在课堂上向学生演示乘法运算时，首先让学生知道乘法运算的目的是求出几个数字的积;其次让学生知道运算的对象是事物的数量;再者让学生知道运算的具体操作程序。按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（ ）。

7.反思性教学、写日志、写博客等方式被看作“实践—反思取向”型教师专业成长的基本策略。（  ）

42.在下列学生伤害事故中，学校和教师不承担法律责任的是（ ）。

三、多项选择题（共10小题，每小题1.5分，共15分。） 1.树立科学的教育质量观，深化改革，建构德智体美劳全面培养的教育体系，健全立德树人落实机制，要着力在哪几方面下功夫？（ ）

【不定项】4.该案例给了我们什么样的启示（ ）。

24.教师职业道德高低的试金石是教书育人。（ ）