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考教师 金标尺
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【资料】王老师是一位青年教师,工作热情非常高,他对学生要求十分严格,他经常要 求学生不要讲脏话、不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时,常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳。吸烟后,随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎样呢?虽然王老师没少用嘴皮子,没少用各种惩罚手段,但是班上说脏话、粗话,纸屑杂物乱丢的现象时常发生。王老师百思不得其解。
A
教师应该加强自我教育,完善教学理念
B
学生中出现问题,一味的“管、卡、压”是不行的,只有以理服人,才能达到教育效果
C
每个教师有自己的独特风格,我们应该尊重教师的教育方式
D
班主任在教育学生时,必须抱着关心、帮助、谅解、鼓励的态度
E
作为老师,要树立终身学习的理念
正确答案 :A B D E
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44.( )是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
24.在经典性条件作用理论的直接影响下,程序教学与机器教学风靡全球,成为 20 世纪第一次世界性的教学改革运动。( )
7.课堂教学、书刊阅读、影视欣赏都属于狭义的教育。( )
22.学生自发组织的文娱活动小组、体育活动小组等是( )。
16.我国最早的小学教育产生于( )时期。
31.教师的教案中有“通过学习养成尊老爱幼的品质”。该教师确立的课程目标属于( )。
11.教育法律救济的根本目的是获得赔偿。( )
13.开学伊始,龙校长在开学大会上提出:“过去对智力的定义过于狭窄,未能正确反映一个人,要建立促进学生全面发展的评价体系。”龙校长提出的观点属于新课程改革的理 论基础中的( )。
23.陶行知做过一个比喻“接知如接枝”。这个比喻体现了( )。
10.教育政策的功能主要有( )。
3.教育对象的( )是确立学制的依据之一。
6.奥苏贝尔提出,进行有意义学习必须具备的条件有( )。