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考教师 金标尺
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A
注意
B
识记
C
保持
D
再现
正确答案 :A C D
解析
【金标尺解析】班杜拉的观察学习是指通过对他人及其强化结果的观察,一个人获得某些新的反应或者矫正原有的行为反应。观察学习包括注意、保持、再现和动机这四个过程,所以排除B项:本题选ACD。
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9.根据材料,以下说法正确的有( )。
6.根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法,可将思维分为( )。
1.( )是父母养育子女的首要目标,也是家庭教育职能极为重要的一个方面。
60.当学校、幼儿园和公共场所发生突发事件时,应优先救护( )。
55.《教师资格条例》属于( )。
10.为了解决案例中出现的多种课堂问题,可以选择的有关维持课堂纪律策略的有 ( )。
53.根据加涅对学习结果的分类,“如何选择性地注意”“如何编码以便提取”“如何采取有效步骤解决问题”等均属于( )。
14.教师在教育活动中能够灵活地处理突发状况,体现了教师劳动的( )特点。
49.物理课上,在学习了“浮力”概念后教师让同学们鉴别各种存在浮力的情境,如浮在水上的物体或沉在水下的物体,水中的物体或其他液体中的物体等该教师运用的迁移策略是( )。
42.下列能体现意志的果断性的是( )。
7.上述案例中的方老师,在教学中使用了哪些教学原则?( )
2.“教育的产生完全来自动物的本能,是种族发展的本能需要”这是属于( )教育起源学说。