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考教师 金标尺
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A
晓之以理
B
动之以情
C
持之以恒
D
导之以行
正确答案 :A B C D
相关试题
7.小芬虽然也学习了分词充当定语、独立主格、插入语等结构,但是每次写作的时候都不会想到运用这些结构,而是仍然运用自己擅长的定语从句。小芬的这种情况属于( )。
4.下列关于迁移的理解中,正确的是( )。
在班级管理中,学生不仅是被管理的对象,也是管理的主体。
27.阿特金森认为个体成就动机可分为两类,一类是力求成功的动机,另一类是( )的动机。
44.中国古代前半期学习的内容是( )。
12.乐乐通过努力解出了一道难题,心中感到非常高兴,这种情感属于( )。
8.根据教育研究的目的不同,可以把教育研究分为( )。
4. 幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子,掌握了“桌子的概念”,幼儿对于“桌子”这个概念的学习方式是( )。
4.教学的实质是师生交往、积极互动、共同提高和发展的过程。( )
7. 美育就是艺术教育。( )
6.奥苏贝尔的学习理论认为,学生学习的实质是( )。
教育是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。( )