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考教师 金标尺
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A
小明思维的变通性和流畅性都好
B
小明思维的变通性和流畅性都不好
C
小明思维的流畅性好,变通性不好
D
小黄思维的流畅性好,变通性也好
正确答案 :C D
解析
1. 〔答案〕CD。 金标尺解析:流畅性是个人面对问题情境时,在规定的时间内产生不同观念 的数量的多少。流畅性代表思维敏捷,反应迅速。对同一问题所想到的可能答案越多,表示流畅 性越高,反之表示思维的流畅性越低。变通性即灵活性,它是指个体面对I’可题情境时,思维朝 向不同的方向发散的能力。想出不同类型答案越多,变通性越高。小明想到的答案数量较多,说 明其思维的流畅性较好;但小明的答案均是常见物体,这说明其思维的变通性不好。小黄想到的
答案既多又想到了不易想到的物体,说明小黄的思维的流畅性和变通性都很好。
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二、 一项调查资料显示:美国康涅狄格州有个嘉纳塞 · 爱德华家族,这个家族八代子孙共600 多人。爱德华一世是一位博学多才的神学家、哲学家、道德家。他的八代子孙中有13人当了大学校长, 100多人做了教授,14人创建了大学和专科学校,60多人当了医生,100多人当了牧师,75人当 了军官,80多人成了文学家,等等。这是一个人才辈出的家庭。于是,有人认为,这是遗传决定的。这种观点对吗?请运用教育学原理分析这一现象。
12.2023年国务院政府工作报告指出,五年来,财政性教育经费占国内生产总值比例每年都保持在( )以上,学生人均经费投入大幅增加。
5.班集体的教育作用表现在( )。
4.王老师是三年级六班的语文课教师,他认为严师才能出高徒,所以常常对班里纪律不好的同学实行体罚,以督促其学习。对此以下表述错误的是( )
11.按照我国教育法规的纵向形式层次划分, 《中华人民共和国义务教育法》属于( )。
6.一定社会培养人的总体要求,制定教育目标,确定教育内容,选择教育方法,评价教育效果的根本依据是( )。
4.明清之际,思想家、教育家黄宗羲就指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。”陶行知则更明确地说:“要想学生好学,必须先生好学,唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有( )的义务。
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