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学习方向
重庆
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对
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错
正确答案 ：对
解析
【金标尺答案】√
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12.根据维纳的归因理论......自我效能感。
21.以下不属于教师专业发展标准的是（ ）。
30.强调学生完成作业..........心理学家是（ ）
6.该案例给我们的启示有
24.在认知风格研究中，“镶嵌图形测验”最能区分哪一类认知风格？（ ）
3.在数学学习中，学生做了例题后面......功能固着对问题解决的影响。
6.以下属于负强化的有（ ）。
5.教师的体态语言不属于课程资源。（ ）
16.心理学家艾利斯提出的 ABC理论中，.....。
41.学校有维护教育教学正常秩序的权利，.................也包括可以要求负有积极义务的义务人作出这种积极行为的权利。这体现的教育法律权利的表现形式是（ ）
1.对该老师的教学，以下分析正确的有
13.在课堂上，为了集中学生的注意力，....注意是一个独立的心理过程。
