影响课程实施的因素有很多，其中，学校特征就是一个重要因素。下列选项中不属于影响课程实施的学校因素是（ ）。

思维定势是影响解决问题的一个重要的心理因素。

在新课程倡导的综合实践活动的内容构成中，（ ）既是一种学习方式，也是一种课程形态。

新来的语文老师王健林在教授《三国演义》（节选）中选择教学内容时突出了刘、关、张结拜的情义。通过播放视频，加深学生印象。结果课上完后发现，班上几个学生也有了拜兄弟的想法。这让王老师措手不及，王老师在选择教学内容时忽略了哪个一般性原则（ ）。

中小学教师最常见的结课方式是（ ）。

想象过程是对形象的分析、综合过程。鲁迅先生根据旧中国农村各种农民的性格特征，通过想象，塑造了一个主观、狭隘、保守，有农民式的质朴、愚蠢，又有游手之徒的狡滑的阿Q形象。鲁迅先生的想象从表现形式上应属于（ ）。

作为幼儿园老师，王老师在培养学前儿童自制力方面做了不少工作，以下做法不正确的是（ ）。

按照教育法律规范在表达上能够使用“必须”“应当”“义务”“禁止”等字样的，以及通常用“可以“有权““不受干涉”字样的，往往是（ ）。

以下哪些内容应该列入课堂板书（ ）。

根据思维任务的性质、内容和解决问题的方式不同，思维可以分为三种形式，下列选项不属于的是（ ）。

之所以要对学生进行评价是因为它具有众多有利于学生发展的功能，包括（ ）。

对于课堂教学的评价，伯里奇《有效教学的观察技能》一书列出了以下指标，请找出不属于他主张的指标（ ）。