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考教师 金标尺
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A
理论联系实际原则
B
直观性原则
C
启发性原则
D
思想性和科学性相统一原则
正确答案 :D
相关试题
35.新学期开学伊始,班主任老师就与学生“约法三章”,宣读了班级行为规范,这种课堂纪律属于( )。
83.该案例对我们的启示有( )
4.古代教育具有专制性和刻板性,比如我国古代封建时期的教育内容为“六艺”。
46.在学习过程中,倒摄抑制是一种( )。
62. 生物课上,教师为了向学生展示生命成长的变化,通过多媒体模拟植物的生长过程。这符合感知的()。
16.教育法律规范使人们可以预先知晓或估计到如何开展教育活动和在什么范围内开展教育活动,这是教育法规范功能的体现。
23.《中华人民共和国教育法》首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。
3.孔子提出了“因材施教”的教学原则。
44. 有人神奇的发现在家办公时的工作效率更高,出现这种现象的原因可能是在办公室工作时出现了( )。
43.不论在中午的强光下或是傍晚的暗淡光线下知觉粉笔和煤炭,我们仍然把煤炭知觉成黑色的、粉笔知觉成白色的,这是( )。
47.学习了教育学这门课程后,陈可觉得非常混乱,于是对整本书的知识进行了总结归纳,用思维导图把知识串联起来,这里陈可采用的学习策略属于( )。
80.对该教师做法评价正确的是( )。