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考教师 金标尺
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A
教师的严厉批评给了学生负强化
B
教师忽视了学生的个体差异
C
学生产生了考试焦虑
D
学生的期望值太高造成失败
E
教师严厉的批评给了学生惩罚
正确答案 :B C D E
相关试题
43.学生的基本义务不包括( )。
17、乌申斯基指出:“一般来说,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。逻辑不是别的东西,而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反应。”基于以上表述的教学方法是( )。
2.教育者是指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人,包括( )。
在不同阶段,个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临不同的发展任务,这是指身心发展具有( )。
2.政治、经济制度决定着( )。
18、张老师在教育教学过程中,主张用统计、比较等方法去探索儿童心理发展过程中的特点及其智力发展水平,并且也认同用数据作为改革课程、学制和教学方法的依据。张老师的观点符合( )的思想。
5、对例中主任的法正确的现点有 ( )
行政管理人员、后勤人员中兼职在承担教学任务的,也可以被认定为教师。
6、下列对案例中数学老师做法的描述正确的有( )
10.学校不得有( )行为。
《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的( )。
5.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的是( )。