2.与传统教学相比，现代教学的特点有（ ）。

9.教师对做事总是虎头蛇尾的学生应着重培养其意志品质的自制。（ ）

20.学习动机是直接推动学习行为的原因和动力。（ ）

37.心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（ ）。

9.2020年7月，教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》明确了劳动教育的目标有（  ）。

17.人们看到红色感到温暖，这实际是一种错觉。（ ）

45.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。这是维护学生的（ ）。

21.在儿童早期，自我提高的内驱力在动机体系中占有最为重要的地位；儿童后期和少年期自我提高的内驱力的强度有所减弱，附属内驱力开始上升。（ ）

17.刚毕业就担任某年级班主任的李老师，在班级管理上决定与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现上述目标。李老师班级管理的模式属于（ ）。

12.课程结构的（ ）是针对地方、学校与学生的差异而提出的，要求学校课程要充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要，以显著的特色性适应于学校的办学宗旨和方向，以适应于学生的个性发展。

38.将人的心理机能分为低级心理机能与高级心理机能的是（ ）。

25.教师在讲“鸟是有羽毛的动物”的概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶、蜜蜂等动物来帮助学生理解鸟的本质特征。这种教学运用了（ ）的教学法。