一名合格教师应具备的能力结构包括（ ）。

如果一个家长想用看电视作为强化物实励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是让儿童看完电视以后立即督促他完成作业。

在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心和主动性，对进一步学习制造一些心理障碍。

智力的核心是（ ）。

皮亚杰认为，守恒是（ ）阶段儿童具备的能力。

新课程倡导的评价理念是（ ）。

皮亚杰认为儿童心理的发展是通过动作所获得的对客体的适应来实现的，适应的本质在于主体取得自身与环境之间的平衡，达到平衡的途径有（ ）。

将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。

一、单项选择题世界上最早的教育文献是我国的（ ）。

著名的“白板说”是由英国著名学者谁提出的（ ）。

新知识的学习会对已学知识产生干扰，这种现象被称为（ ）。

美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人， 甚至乞丐或强盗。”这是（ ）。