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报考地区
学习方向
重庆
解析
（1）加深对目的任务的理解； （2）合理组织活动； （3）对兴趣的依从性； （4）排除内外因素的干扰。
相关试题
39.简述练习的一般趋势。
23.将失败的原因归为任务太难的归因方式是。（）
就认知风格而言，求异思维比求同思维更高明。（ ）
下列属于《预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”的是（ ）。
10.忽视班级生活的种种冲突，无意识组织班级活动的班主任属于（ ）。
43.分析说明题（本大题共2 小题，共11 分）结合案例，回答以下问题：（1）学校是否应该承担责任？请说明理由。
30.《教育法》规定的学生申述范围不包括（）。
22.在知觉事物的过程中，有的人更多的收到环境的影响，那么这些人的认知风格是。（）
依据《教师法》的规定，下列属于教师义务的是（ ）。
24.注意力缺乏可能会有以下哪一表现？（）
27.某中学违规收费被处以罚款，这属于（）。
三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25 分）37、简述教育学的基本价值。
