金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
以低层次概念为主
B
外延不恰当
C
内涵不精确
D
能反映事物的本质特征
正确答案 :C
解析
本题考查幼儿思维的发展。幼儿认为男的是“头发短短的”,女的是“梳小辫的”,这说明儿童所掌握的概念内涵不精确。幼儿期思维发展的一般特点是:以表象思维为主,抽象思维开始萌芽,幼儿的表象思维具有象征性、经验性、拟人性、表面性和刻板性等特点。故本题选C。
相关试题
联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( )。
幼儿拿一根竹竿当马骑 ,竹竿在这个游戏中属于( )。
2.《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念( )。
当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时,最好采用( )。
18.妞妞上幼儿园,和妈妈分开时哭起来,但妈妈离开,她便恢复了平静,跟其他小朋友一起玩。傍晚,妈妈来接她时,她快乐地投入到妈妈的怀里。妞妞的这种依恋行为表现属于( )。
教育的相对独立性表现在( )。
《幼儿园管理条例》中具有下列情形之一的单位或者个人,由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处罚,或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分的是( )。
专业知识部分(70分)一、单项选择题(本大题共30题,每小题1分,共30分)在胎儿期和出生后发育一直处于领先的系统是( )。
日常生活活动具有______、习惯性和情感性等方面的特点。
编故事的活动中,能完全编制出完整故事情节是对( )阶段幼儿的要求。
“吃熟食、喝开水、勤洗手、晒衣被”主要是为了预防( )。
最早使用“班级”一词的是著名教育家( )。