金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
根据迁移发生的方向不同进行划分,可以分为顺向迁移和逆向迁移。其中,顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响;逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。因此,露露了解伯牙和钟子期的故事后,对于弹奏《高山流水》能力的提高,属于逆向正迁移。故本题说法错误。
相关试题
83.下列对于学习策略中认知策略的描述,正确的有( )。
20.性格的意志特征在性格结构中具有核心意义。 ( )
15.德育是培养良好的思维习惯;智育是培养细节的行为习惯。( )
2.小磊每晚打游戏到深夜,从来不学习。于是小磊妈妈生气地说:“今天我要好好教育教育他。”在这里,小磊妈妈所说的“教育”体现了教育是一种过程。 ( )
7.“缓心而无成,柔茹而寡断,好恶无决,而无所定立者,可亡也。”这句话说明意志品质中( )差。
29.班主任听到学生在埋怨“中国人吃相不优雅”,于是开展了一次“回顾中国历史上长期存在粮食短缺问题”的报告会,通过分析这一历史原因,让学生对“吃相不优雅”的现象增进理解,与此同时,引导学生反思自己对“ 吃相”的要求。上述案例中,教师运用的德育途径是( )。
2.学生掌握知识的过程一般分为知识的感知、理解、巩固和应用四个阶段,其中应用是学生掌握知识的中心环节。
22.具体能力测试表明,男生和女生不存在性别差异。 ( )
先吃奶糖再吃柚子会觉得柚子酸,这是感觉的同时对比。
87.2岁的楠楠每次被风吹眼睛时总是不断地眨眼,这时候妈妈就会说“可爱!”,以后每次楠楠哭闹的时候,妈妈一说“可爱”,楠楠就会停止哭泣,然后对着妈妈眨眼睛。从心理学角度来说,这是由于( )。
36.下列选项中,人物和观点对应正确的是( )。
21.范老师在给学生授课时,总是先明确地讲授新知识,接着引导学生把新知识与旧知识建立联系,然后再进行概括,提出结论,最后再让学生把所学知识应用于实际。范老师采用的教学方法是( )提出来的。