金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
成功弹窗点击
失败弹窗点击
警告弹窗点击
提示弹窗点击
A
A.强调知识的动态性
B
B.学生的经验世界是丰富的、差异的,要注重学生的先前经验
C
C.学习是主动建构的社会性过程,也是“刺激一反应”的简单过程
D
D.教学时促进学生知识“生成”,而不是传递客观的现成知识
正确答案 :A B D
解析
C选项错误,建构主义学习理论认为学习是主动建构的社会性过程,并不认为学习是“刺激一反应”的简单过程。
相关试题
制定我国教育目的的理论基础是_____。
“足智多谋、随机应变”是思维过程的()。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。
“不陵节而施”体现了( )。
综合课程也被称作( )。
下列属于4~5岁幼儿特征的是_____
从狭义上理解,幼儿园环境是指( )。
小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时,就会觉得很冷,浑身不舒服。这种感觉现象是( )。
关于课程与教材编制,课程与教学实施,课程与教学评价等,下列说法中错误的是( )。
标志着儿童思维真正发生的是_____。
让学生以某件物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的用途。这是_____。
根据学习的定义,下列现象中属于学习的是( )。